En este día, el año pasado:
Se publicó la Declaración de Islamabad sobre la educación de las niñas en las sociedades musulmanas, respaldada por más de 20 acuerdos y compromisos internacionales.
Ello tuvo lugar bajo el patrocinio y en presencia del Primer Ministro de Pakistán, el Sr. Shehbaz Sharif, con la presencia del ícono de la educación de las niñas, figura mundial y ganadora del Premio Nobel de la Paz, la Sra. Malala Yousafzai.
Así como del Secretario General de la Organización de Cooperación Islámica, el Sr. Hussein Ibrahim Taha, y de la Unión de Agencias de Noticias de los Estados Miembros de la Organización (UNA).
También participaron varios ministros de Educación y de Enseñanza Superior, así como un número de organizaciones internacionales gubernamentales y no gubernamentales.
Estuvieron igualmente presentes la Federación de Universidades Islámicas y varias universidades del mundo musulmán, tanto públicas como privadas.
En esta ocasión, el Secretario General de la Liga del Mundo Islámico, Presidente del Consejo de Ulemas, el Sheij Mohammed ben Abdulkarim Alissa, junto al Primer Ministro de Pakistán, lanzó la iniciativa:
«La educación de las niñas en las sociedades musulmanas».
El elemento determinante en la resolución jurídica y religiosa de esta cuestión, que había permanecido pendiente durante años, en particular en la percepción religiosa de algunos, fue la presencia de numerosos grandes ulemas del mundo musulmán, junto con la Academia de Jurisprudencia Islámica de la Liga del Mundo Islámico y la Academia Internacional de Jurisprudencia Islámica de la Organización de Cooperación Islámica. Estos resolvieron esta cuestión por unanimidad, abordando por primera vez todos sus aspectos y debates de manera detallada, apoyándose en pruebas religiosas irrefutables.
La iniciativa tiene como objetivo reforzar la concienciación, dentro de las sociedades musulmanas, sobre el derecho de las niñas a la educación, sin límite predefinido ni especialización impuesta, así como corregir las interpretaciones erróneas y las tradiciones restrictivas que privan a millones de niñas de este derecho fundamental, tanto en el plano religioso como humano.
La iniciativa, así como los acuerdos firmados en su marco, se apoya igualmente en la aplicación de los principios de la CartaMeca , que afirma el derecho de la mujer a una capacitación legítima, en cuyo primer lugar se sitúa su derecho a la educación.
